経営學研究科

経営學と情報管理の融合

本研究科は経営學コースと情報管理コースから成り立っています。現在の企業経営では情報技術は欠かせませんし、情報関係だけ勉強しても、現実の企業でどのように活用されていくのかわからないようでは意味をなしません。
このような観點から大學院経営學研究科は経営學と情報管理を二本の柱として考えております。コースとは銘打っていますが、どちらのコースを選択しても、授業の履修には制限はありません。必要な情報をそれにふさわしい教員から得ることができ、かつともに研究することができる、それが本研究科の最大の特色と言えましょう。

段階を追った研究進捗狀況の把握

本研究科では修士課程?博士後期課程とも中間研究発表會での発表を義務付け、多くの教員?大學院生の前で自らの研究內容を報告させています。これにより授業を履修していない他分野の教員からのアドバイスを受けることもでき、よりよい學位論文の作成につながるのです。

複數の教員によるチーム指導の試み

従來の大學院は一人の指導教員のもとに大學院生がつき、指導教員がマンツーマンで研究指導をするといういわば「徒弟制度」のようなスタイルが一般的でした。しかしながらこの方法では幅広い視野の育成、多様な方法論の習得といった點からすると問題もあります。
そこで本研究科修士課程では各大學院生のテーマに沿った教員達の授業を履修するだけでなく、將來の副査となるべき教員が個別に研究指導を行っています。最終的には指導教員が責任を負いますが、複數の教員の指導をうけることは修士論文のレベルアップに役立つことでしょう。

実務に通暁した教員構成

経営學における研究は現実に適用できるものであることが求められます。その點本研究科では実務を経験した教員が多く在籍しており、実務的観點からの研究指導も行われています。
経営學部は「理論と実踐の融合」をスローガンにしていますが、経営學研究科も同様に「理論と実踐」を意識した研究指導を実施しています。



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経営學専攻(修士課程?博士後期課程)
(生田キャンパス)
 経営學研究科の大きな特色のひとつは、経営學コースに加えて情報管理コースを設置していることです。情報管理コースには、統計処理、多変量解析、経営工學、情報科學、ネットワークなどを専門としている理工系出身の教員が約10名も在籍しています。ですから、経営系や経済系、會計系、マーケティング系の學科の學生はもちろん、ネットワーク情報學部のような情報系や経営工學科などの理工系出身の學生も受け入れ可能です。そして、情報管理コースの修士課程を修了した學生は「修士(情報管理)」という理工系のような名稱の學位が與えられます。このようなスタッフがそろっているので、アンケート解析など統計的処理が必要な分野や、発展が目覚ましいIT関連の分野における學位論文作成や研究に際しても専門的な立場から指導を受けられることは他大學にない有利な點といえるでしょう。
 また、経営學研究科では、社會人入試をいち早く導入しました。現役の職業人や退職後、企業での経験をもとに研究者をめざす方も増えています。本研究科の社會人入試の特色は、學部卒の方でも、社會人経験が10年以上あり、その間の研究業績や実務業績が修士課程修了者と同等であると評価されたならば、博士後期課程に直接入學できることです。もちろんこの場合、博士後期課程では研究者としての素養を身に著けさせるための指導は徹底して行います。なお、本學在學生に限りますが、學部生には大學卒業後、プラス1年で修士課程修了をめざすことができる特修プログラムが好評です。ぜひ活用してほしい制度です。
 強いて課題をあげるとすれば、學生が他分野の教員を活用しきれていないことかもしれません。そのため修士課程では副指導教授制を設けました。將來副査となる可能性のある教員の個別指導を1年次から受けられるようにする仕組みです。この方向性は今後とも広げていきたいと考えています。
 経営學研究科の教員には企業出身者も多く、多様な分野の教員や出身國や考え方の違う學生同士で意見を交わすことで、自分の視點にはない別のアプローチができるようになるでしょう。皆で高め合いながら多くを吸収してほしい。そのための環境づくりに、注力していきたいと思っています。
経営學研究科長 廣石 忠司経営學研究科長 廣石 忠司
(経営學研究科/経営學部教授)

教育研究上の目的と3つのポリシー

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教育研究上の目的
経営學研究科は、経営學及び情報管理の分野における創造性豊かな研究能力を有する研究者等及び確かな教育能力を兼ね備える大學教員の養成並びにこれらの分野に関する卓越した専門知識及び能力を有する高度の専門職業人を養成することを目的とする。
卒業認定?學位授與の方針(ディプロマ?ポリシー)

経営學専攻

修士課程

 経営學研究科は、修士課程において、以下の資質や能力を身につけたうえで、所定の年限在學し、所定の単位を修得し、學位請求論文を提出して、その審査に合格した者に、修士(経営學)又は修士(情報管理)の學位を授與します。
(1)経営學及び情報管理の分野に関する広い視野に立って精深な學識を身につけていること
(2)経営學及び情報管理の分野において、研究者や教員、専門職業人に必要な學識を自ら活用できる能力を身につけていること
(3)経営學及び情報管理の分野における研究テーマを自ら設定し、データや資料にもとづく分析を積み重ね、研究成果を報告できる能力を身につけていること
(4)経営學及び情報管理の分野における問題を発見し、先行研究や実際の事例と向き合って論理的に分析でき、その解決策を導き出し、研究成果を論文としてまとめる能力を身につけていること

博士後期課程

 経営學研究科は、博士後期課程において、以下の卓越した資質や能力を身につけたうえで、所定の年限在學し、所定の単位を修得し、學位請求論文を提出して、その審査に合格した者に、博士(経営學)又は博士(情報管理)の學位を授與します。
(1)経営學及び情報管理の分野に関する広い視野に立って精深で卓越した學識を身につけていること
(2)経営學及び情報管理の分野において、創造性豊かな研究能力を有する研究者や確かな教育能力を兼ね備える大學教員、高度の専門職業人に必要な卓越した學識を自ら活用できる能力を身につけていること
(3)経営學及び情報管理の分野における研究テーマを自ら設定し、データや資料にもとづく分析を積み重ね、オリジナリティのある研究成果を學界等で報告できる能力を身につ けていること
(4)経営學及び情報管理の分野における問題を発見し、先行研究や実際の事例と向き合って論理的に分析でき、その解決策 を導き出し、オリジナリティのある研究成果を學會誌等の論文としてまとめる能力を身につけていること

教育課程編成?実施の方針(カリキュラム?ポリシー)

経営學専攻

修士課程

【教育課程の編成/教育內容?方法】
 本研究科のカリキュラムは、「経営學コース」と「情報管理コース」の2コースから構成し、それぞれ「講義」、「演習」、「中間研究発表會」及び「學位請求論文研究発表會」を適切に組み合わせた教育課程を體系的に編成しています。
(1)「講義」では、経営學及び情報管理それぞれの領域の専門知識を教授する科目を設置します。
(2)「演習」では、主として指導教授が研究テーマに沿った研究指導を行います。
(3)「中間研究発表會」では、指導教授及び副指導教授が、発表された研究テーマ及び內容に関し、適切かつ組織的な研究指導を行います。
(4)「學位請求論文研究発表會」では、主査及び副査が、提出された學位請求論文に対し、口頭試問を行います。

【學修成果の評価方法】
(1)講義科目の評価については、內容の理解度を、あらかじめシラバスで示した成績評価方法に沿って、講義擔當教員が評価します。
(2)演習科目の評価については、自ら設定した研究テーマに関する研究過程の進捗狀況と中間研究発表會における発表を、あらかじめシラバスに示した成績評価方法に沿って、演習擔當教員が評価します。
(3)學位請求論文の評価では、主査及び副査が提出された學位請求論文と學位請求論文研究発表會における口頭試問に対し、あらかじめ示した論文審査基準に基づき、評価します。

博士後期課程

【教育課程の編成/教育內容?方法】
 本研究科のカリキュラムは、「経営學コース」と「情報管理コース」の2コースから構成し、それぞれ「講義」、「演習」、「中間研究発表會」及び「學位請求論文研究発表會」を適切に組み合わせた教育課程を體系的に編成しています。
(1)「講義」では、経営學及び情報管理それぞれの領域の高度な専門知識を教授する科目を設置します。
(2)「演習」では、主として指導教授が研究テーマに沿った研究指導を行います。特に、オリジナリティのある研究成果を出せるよう指導します。
(3)「中間研究発表會」では、指導教授及び副指導教授が、発表された研究テーマ及び內容に関し、適切かつ組織的な研究指導を行い、関連する學會等で発表できるレベルに達するよう指導します。
(4)「學位請求論文研究発表會」では、主査及び副査が、提出された學位請求論文に対し、口頭試問を行います。

【學修成果の評価方法】
(1)講義科目の評価については、內容の理解度を、あらかじめシラバスで示した成績評価方法に沿って、講義擔當教員が評価します。
(2)演習科目の評価については、自ら設定した研究テーマに関する研究過程の進捗狀況と中間研究発表會における発表を、あらかじめシラバスに示した成績評価方法に沿って、演習擔當教員が評価します。
(3)學位請求論文の評価では、主査及び副査が提出された學位請求論文と學位請求論文研究発表會における口頭試問に対し、あらかじめ示した論文審査基準に基づき、評価します。
入學者に関する受入方針(アドミッション?ポリシー)

経営學専攻

修士課程

経営學研究科(修士課程)では、経営學及び情報管理の分野における創造性豊かな研究能力を有する研究者等及び確かな教育能力を兼ね備える大學教員の養成並びにこれらの分野に関する卓越した専門知識及び能力を有する高度の専門職業人を養成することを目的としています。そのために、次に掲げる人を求めます。
経営學研究科経営學専攻(修士課程)の入學者に求める資質?能力等
(1)大學の教育課程において、経営學及び情報管理の分野に関する幅広い知識、あるいは、文化?歴史?社會?自然など幅広い教養を修得している人
(2)経営學及び情報管理の分野に関心を持ち、研究者や教員、専門職業人を目指す意欲を持つ人、或いは、経営學及び情報管理の分野で自らの能力をさらに磨き、経営現場でリーダーシップを発揮して活躍したいと望んでいる人
(3)経営學及び情報管理の分野における合理的な研究テーマを提示でき、論理的な思考や數値的な分析を積み重ねて、研究成果を導き出す素養を持つ人
(4)先行研究や実際の事例と向き合い理論的に分析でき、修士論文として仕上げる素養を持つ人

博士後期課程

経営學研究科(博士後期課程)では、経営學及び情報管理の分野における創造性豊かな研究能力を有する研究者等及び確かな教育能力を兼ね備える大學教員の養成並びにこれらの分野に関する卓越した専門知識及び能力を有する高度の専門職業人を養成することを目的としています。そのために、次に掲げる人を求めます。
経営學研究科経営學専攻(博士後期課程)の入學者に求める資質?能力等
(1) 大學院修士課程の教育課程において、経営學及び情報管理の分野に関する幅広い知識と特定の専門分野に関する卓越した知識を修得している人
(2)経営學及び情報管理の分野に関心を持ち、研究者や大學教員、専門職業人を目指す意欲を持つ人、あるいは、経営學及び情報管理の分野で優れた経験を持ち、それを理論化しようとする意欲を持つ人
(3)論理的な思考や數値的な分析を積み重ねて、卓越してオリジナリティのある研究成果を導き出す素養を持つ人
(4)自らの研究成果を學內外において報告でき、そこでの有効なディスカッションを経てさらに研究成果を高め、それを博士論文として仕上げる素養を持つ人
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