高校と大學での學びの違い

高校と大學ってどう違うの?
學校へ行って、授業を聴いて、課題を提出する。
大學での勉強も、高校までの勉強の続きであることには違いありません。
では、いったい何が違うのでしょうか。
高校と大學の違いを見ていきましょう。

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高校
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受動型
與えられた問題の解法を身につけることが目的
大學
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能動型
自ら問題を発見し、自ら答えを追求できるように、課題解決力や問題解決力を身につけることが目的
時間割?
決まった時間割
自分だけの時間割をつくる
必修科目以外は自分で學びたい科目を選んで組み立てる。
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クラス?
固定クラスで
決められた教室
クラスはなく、授業ごとに様々な教室へ移動
自分が選んだ授業が行われる教室へ。劇場のように広い階段教室からコンピュータルーム、フィールドワークといった屋外授業など教室は多彩。他學部や異なる學年の學生と一緒に同じ授業を受けることもある。
※専修大學では1年次生を対象に、低年次支援の一環として擔當の先生を決め、學習相談等を行うクラス制があります。
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教科書?
高校で決められた
教科書を使う
同じ科目でも先生によって教材が異なる
教材は教科書、プリント、參考書など様々。教材がない授業もある。
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出欠席?
毎朝確認
出欠は自分で管理
出欠は自分でチェックし管理する。
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先生?
教員免許を持った先生
學問の専門家
先生はそれぞれの學問の専門家であり研究者。授業以外の時間は専門の研究を行い、學術論文として発表。授業では先生の研究成果が活かされる。
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卒業?
多くの高校は、出席日數と成績で決まる
4年間で定められた単位を修得する
科目ごとの定期試験をクリアすると単位が與えられる。進級に必要な単位が定められている學部もある。
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學びの目的?
與えられた問題の解法を學ぶ
問題は自分で見つける
問題を自分で見つけ、答えを求めて、調べ?考え?仲間と議論して、自分の考えを整理?表現する。
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授業?
教科書に沿って學ぶ

大きく3つのタイプがある

講義
先生の話を聴いて、ノートをとる。
講義の進め方は先生によって異なる。
?教科書に沿って ?配付するプリントに沿って
?板書中心に ?キーワードだけを黒板に書いて
?パワーポイントなどスライドを用いて
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実習?実験
仮説をもとに実験したり、データや資料を集めて分析したりする。節目ごとにレポートを提出。
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演習?ゼミナール
少人數でテーブルを囲み、學生が調べ考えたことを発表し、それをもとに學生同士で討議する。學期末には、まとめのレポートを提出。先生はあくまでもアドバイザー役。
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大學での勉強方法
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授業で
ノートをとる
黒板を寫すのではなく、先生の話を聴きながら流れを理解し、ポイントをメモする。
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自分で
文獻やデータを読む
図書館やインターネットの活用方法を學び、調べる。
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授業で 自分で 仲間(同級生?先輩?後輩)と
議論して考える
仲間と議論し、認識や見解の違いを理解し、自問自答して考える。
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自分で
レポートを書く、プレゼンテーションの準備をする
自分で調べたこと、考えたことを道筋立ててまとめ、自分の言葉でまとめる。
CHECK!
『知のツールボックス』で、大學で學ぶ“コツ”をつかもう!
専修大學では、新入生の戸惑いを解消して、スムーズに大學での學びや生活に転換できるように、『知のツールボックス』を刊行し、1年次生全員に配布しています。ノートのとり方、資料の調べ方、議論の仕方、レポートの書き方、プレゼンテーションの仕方など、イラスト入りで分かりやすく解説されており、専修大學入門ゼミナールで活用されている他、全國の書店でも扱われ、多くの大學でもテキストとして採用されています。
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