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モバイル情報通信サービスとビジネスプラン[擔當:渥美 幸雄]

ゼミナール名稱渥美幸雄ゼミナール
研究テーマモバイル情報通信サービスとビジネスプラン
ゼミナール所屬経営學部経営學科
學習內容[概要と方針]インターネットと移動通信の発展により、産業?社會?個人にとって大きな変化とチャンスの時代となっています。當ゼミナールでは、學術と人材という2つの軸で學びを進めます。まず學術ですが、あらゆるものがネットワークに接続される高度情報化社會における、モバイル情報通信サービスのあり方やどのようなビジネスプランが必要となるのかを學びます。情報通信は社會基盤であり、文系學生にとってその基礎を學生時代に學んでおくことは大きな力となります。次に人材ですが、企業や組織で必須となる社會人基礎力を身につけることを重視しており、自主性(自ら企畫し実行)、グループワーク、多様な発表機會の3つを活動の基本方針としています。3年生はグループ活動中心のプロジェクト學習、4年生は個人活動中心の卒論に取り組みます。

[學年共通]モバイル情報通信の素養とセンスを養うための輪読、思考法やプレゼンテーション技術の勉強を行います。また、社會に出てからも役立つパソコン活用法、ITパスポート試験(國家試験)の勉強會も実施します。

[3年生]理系大學との合同プロジェクトを行い、サービス企畫から実現までを通じて、ビジネプランの構築方法はもちろんですが、擔當者間の調整?交渉方法などを含めて多面的に學びます。

[4年生]幅広い観點から情報通信に係わる研究テーマを設定し、調査?提案?考察を進めて卒業論文をまとめます。
ゼミ生の人數男性8人、女性7人
開講日時など毎週水曜日4時限(本ゼミナール)と5時限(サブゼミナール)
卒業論文?卒業研究有(設定した研究テーマの內容はもちろんですが、計畫?実行して文書にまとめるという一連のプロセスを経験する意味は大きいです)
サブゼミナール[3年生]理系大學との文理合同プロジェクト(攜帯電話のアプリケーションを開発)を実施します。

[4年生]ロジカルシンキング、自己啓発など將來の糧となる本を學生自らが調査?選定し、分擔して発表し議論を行います。
ゼミナール合宿春と夏に2泊3日で実施しています。
よく學びよく遊びで、勉強とレクリエーションを行います。
學生同士はもちろんですが、夜遅くまでの學生と教員の語らいの意義は大きい。
対外活動など當ゼミナールの大きな特徴である理系大學(公立はこだて未來大學など)との文理合同プロジェクトは約1年かけて行います。専大生はビジネスプラン構築、理系大生はソフトウェア作成という各々の専門分野を擔當します。遠隔地間の活動ですので、インターネット會議や情報共有ツールにより意思疎通を図ります。本プロジェクトは、攜帯通信會社やIT會社の実務家による指導もあり、支援をいただいた會社にて成果報告會を行います。企畫から実現まで成し遂げるチーム活動を、バックグラウンドが異なる理系大生と行う文理合同プロジェクトは非常に貴重な経験となります。
OB?OGの進路IT?通信はもちろんですが、いろいろな分野の企業に就職しています(具體例は以下の通り)。
[建設]積水ハウス  [製造]コクヨ  [食品]明治
[小売]マルエツ、カインズ  [人材]テンプスタッフ
[金融]千葉銀行、北越銀行、城南信用金庫、東京信用金庫、岡三証券、クレディセゾン、トヨタファイナンス
[IT?通信]ソフトバンク、ウィルコム、ティーガイア、NTTデータMSE、三菱電機インフォメーションシステムズ、インフォテック、NTC
OB?OG會毎年12月第1土曜日(卒論発表會當日)を、OB?OGが集う日としており、現役生も交流できる場となっています。
教員紹介NTTなどの研究機関で約25年間、データ通信システム、プロトコル、モバイルインターネットの研究開発に攜わった後、平成15年に著任しました。研究成果は金融システムや國家プロジェクトに導入されました。情報通信ネットワークの黎明期より研究を進めてきましたが、當時はもちろんインターネットは存在しませんし、今日の発展?普及は想像もつきませんでした。ゼミでは企業経験を活かした學生指導?サポートを行っています。
渥美 幸雄[研究者情報データベースへ]

モバイル情報通信サービスとビジネスプラン_01

▲集合寫真

モバイル情報通信サービスとビジネスプラン_02

▲グループワーク風景

[2013年4月24日掲載]
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