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仕事の社會學ゼミナール[ 擔當:勝俁 達也 ]

ゼミナール名稱仕事の社會學ゼミナール[ 擔當:勝俁 達也 ]
研究テーマわたしたちにとって働くという営みは、単に一定の仕事をして報酬を得るということだけではとらえきれません。仕事において、ものをつくったり人とかかわったりする中で、わたしたちはその営みにどのような思いや意味づけを與えているのでしょうか。あるいはわたしたちの仕事に対する評価や報酬はどのように決まっているのでしょうか。そして、これらの現象の背景にはどのような社會の仕組みがあるのでしょうか。社會學の観點から広く考えていきます。
ゼミナール所屬人間科學部社會學科
學習內容本ゼミナールでは、以下のような學習內容を実施しながら、働くということについて社會學的にとらえる視點を養っていきます。
(1) 共通文獻の購読 :
働くことについて社會學的にとりあげた共通の文獻をゼミ生全員で読んで、自由にディスカッションを行います。今年度は若者の労働や格差社會、感情労働などをテーマにする予定です。
(2) 働く人へのインタビュー調査の実施 :
ゼミ生各自が、その仕事內容に関心をもった対象者を選び、自分の関心にしたがってインタビュー調査を行って、レポートにまとめてもらいます。仕事をする人の生の聲を深く聞き出すことで、文獻からは得られないリアルな學びの充実が得られます。
(3) 各自の問題関心にしたがった研究 :
ゼミ生各自が、主に働くということに関わるテーマを設定し、文獻の購読やインタビュー調査を実施しながらレポートをまとめてもらいます。卒業論文に直接つながる學習です。
ゼミ生の人數4年生12人?3年生13人(2014年度)
開講日時など毎週金曜日4?5限(2014年度)
卒業論文?卒業研究人間科學部社會學科では卒業論文は必修です。昨年提出された卒論のタイトルの例は以下のとおりです。

テーマは自由に設定してもらっていますが、広い意味で働くということについて関わるテーマ設定をしているゼミ生が多いです。
「現代日本におけるコミュニティデザインの可能性」
「レジチェッカーの対応評価から見る感情労働の現狀の考察」
「採用基準の言語化がもたらす影響とは―就職活動生の行動様式―」
教員紹介勝俁 達也[研究者情報データベースへ]
[2014年4月掲載]
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