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子ども家庭福祉に関するゼミナール [擔當:駒崎 道]

ゼミナール名稱子ども家庭福祉に関するゼミナール
研究テーマ本ゼミナールでは、社會的?歴史的な視點から子ども家庭福祉に関する諸問題(子どもの貧困?虐待、少年非行、待機児童、障害児問題などなど)について、文獻、施設見學やボランティア活動等を通して學び、その現実と社會の構造に関して理解を深めていきます。3~4年次を通して、ゼミナール內における自由闊達な議論により、各自の問題意識と研究のテーマを結び付け、研究調査を行い卒業論文完成させます。この現代社會において、人間形成の土臺となる大切な子ども時代を、私たち大人がどのように守り支えていくかを共に考えていきましょう。
ゼミナール所屬人間科學部 社會學科
學習內容3年生のゼミナールAにおいては、主に子ども家庭福祉に関わる研究に必要な2點の研究視角を獲得することを目標に掲げています。第一に、社會において子どもや家庭に関わる社會問題を、「自己責任」ではなく社會の責任として解決していかなければならないのかを明らかにするため、「子どもの権利條約」を輪読し、この分野における最優先事項と権利及び人権問題への理解を深めます。第二に、社會福祉問題として、子どもと家庭を支える制度やその制度をとりまく現狀を理解するために、子ども家庭福祉及びそのシステムに関する書籍を輪読、ディスカッションを行い、同時にそれぞれの研究課題を明確にしていきます。
4年次においては、3年次の學習內容とそれぞれの研究動機や関心を結び付け、卒業研究を行います。卒業論文の研究テーマを、どのような手法で調査?研究し、論文を作成するか具體的な學びも行います。
ゼミ生の人數2018年度4年生は女性8名、男性1名、3年生は女性6人、男性5人
開講日時など毎週木曜日4限:ゼミナールA(3年生)、毎週木曜日5限ゼミナールB(4年生)
卒業論文?卒業研究2018年度卒業の4年生は、以下のような研究課題と論文作成を行った。「社會的養護におけるパーマネンシー―特別養子縁組に関する社會的養護?法制度の2つの視點から―」「正規社員妊婦と企業サポート~社會保障と法制度の現狀からみえる課題~」「母子世帯の経済困難とその支援の現狀ー児童扶養手當に著目してー」「児童自立支援施設入所児童における非行少年の背景~事例から見えた親の養育課題~」「非行少年の保護から社會復帰まで~再犯防止に向けた社會復帰支援に著目して~」「シングルマザーの就労とワーキングプアの一考察~性産業のセーフティネット機能の現狀と問題~」「子育て環境と子ども虐待-母子家庭における育児不安と虐待の問題に著目して-」「自治體の子育て支援の現狀-子ども?子育て支援新制度と先駆的自治體の実踐を中心に-」「児童養護施設を退所するまでの支援プロセス~社會的養護における子どもの自立に焦點を當てて~」
サブゼミナール3年生は、課外學習として、月に2回、川崎愛児園において支援の體験?參與観察をさせて頂いております。4年生は、同じ児童養護施設においてボランティア活動を行います。
ゼミナール合宿2018年度は、夏休みに児童養護施設見學、春休みには乳児院、障がい児童入所施設、児童心理施設の見學を行いました。
教員紹介子ども家庭福祉施策における関係省庁間の連攜に関する研究を、歴史研究の手法を用いて行っています。研究者情報をご覧ください。

駒崎 道[研究者情報データベースへ]
[2019年3月掲載]
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